El Proyecto de Innovación Docente “Patrimonio(s) Urbano(s)”, en el cual participan varios miembros del IUU, ha sido valorado con la máxima calificación por parte del Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Docente. El PID más vinculado al Instituto lleva ya cinco años consecutivos recibiendo este reconocimiento. Leer más
La edición anual de este congreso se ha celebrado en Burgos, entre los días 19 y 22 de junio. Las jornadas han estado dedicadas, específicamente, a los componentes estructurales y decorativos de la arquitectura, con el subtítulo “Vestir la arquitectura”. El Comité Español de Historia del Arte ha sido el encargado de la organización del congreso.
El seminario “El conjunto histórico de Grajal de Campos: de la caracterización patrimonial a la intervención”, organizado por la Universidad de Valladolid y la Universidad de León, sirvió para presentar los distintos avances, propuestas y conclusiones en torno a las necesidades urbanísticas del municipio leonés. Profesores y alumnos de ambas universidades tomaron la palabra durante las dos jornadas de trabajo, en las que también pudieron participar los vecinos de la localidad.
El martes 3 de octubre se celebró en la Sala de Prensa del Palacio de Santa Cruz el acto de entrega del Premio de Innovación Educativa 2017, concedido por el Consejo Social de la Universidad de Valladolid y que en esta edición recayó en el Proyecto de Innovación Docente “Innovación y transversalidad: aplicación del aprendizaje colaborativo al patrimonio arquitectónico y el urbanismo en Castilla y León”, en el que participan numerosos miembros del IUU y que coordinan Javier Pérez Gil, encargado de recoger el premio, y Luis Santos y Ganges. Leer más
El martes 3 de octubre a las 12h00 tendrá lugar en la Sala de Prensa del Palacio de Santa Cruz el acto de entrega de los Premios de Innovación Educativa 2017 concedidos por el Consejo Social de la Universidad de Valladolid. Como ya os anunciamos el pasado mes de julio, el premio en esta edición fue otorgado al Proyecto “Innovación y transversalidad: aplicación del aprendizaje colaborativo al patrimonio arquitectónico y el urbanismo en Castilla y León”, en el que participan numerosos miembros del IUU y que coordinan Javier Pérez Gil y Luis Santos y Ganges.
El Proyecto de Innovación Docente (PID) “Innovación y transversalidad: aplicación del aprendizaje colaborativo al patrimonio arquitectónico y el urbanismo en Castilla y León”, coordinado por Javier Pérez Gil y Luis Santos y Ganges y en el que participan numerosos miembros del IUU, ha sido galardonado con el Premio de Innovación Educativa 2017, otorgado por el Consejo Social de la Universidad de Valladolid.
El viernes 2 de junio, a las 12 h, tuvo lugar la presentación de los trabajos de análisis espacial comparado de las colonias patronales de Hulleras de Sabero y de Carbonera Española (Vallejo de Orbó), realizados por los estudiantes de la asignatura “Vivienda y Ciudad”, coordinada por la profesora y directora del IUU María A. Castrillo Romón. El acto de presentación se celebró en el aula de posgrado del Edificio D del Campus La Yutera, de la Universidad de Valladolid, en Palencia (Avenida de Madrid, 44).
Mañana viernes 22 de abril tendrá lugar en el Palacio de Congresos Conde Ansúrez la VI Jornada de Innovación Docente de la UVa, bajo el título de “Los Universos Docentes”. Varios miembros del IUU, en su condición de docentes de diversas asignaturas, participarán en la jornada y presentarán el póster “Urban glasses: La visión interdisciplinar del Urbanismo para comprender la ciudad”. En él se recogen los resultados del Proyecto de Innovación Docente “Innovación y transversalidad: aplicación del aprendizaje colaborativo al patrimonio arquitectónico y el urbanismo en Castilla y León”, coordinado por Javier Pérez Gil y Luis Santos Ganges y en el que participan también profesores de la Universidad de León y del Hamilton College, y que en los cursos 14/15 y 15/16 ha recibido la calificación de “Excelente”.
Este Proyecto de Innovación Docente ha planteado la implementación de metodologías acordes con la especificidad de la educación en Patrimonio Cultural (arquitectónico) y Urbanismo, que precisan de una cierta transversalidad entre materias y una aplicación práctica sobre el terreno, pues sólo allí puede entenderse su multidimensionalidad (referida tanto a su complejidad como a la espacialidad). Partiendo de la especificidad y competencias de cada asignatura, se han diseñado actividades complejas y transversales para varias asignaturas del Grado en Arquitectura y del Grado en Fundamentos de la Arquitectura (áreas de Composición Arquitectónica / Historia y Teoría de la Arquitectura y Urbanística y Ordenación del Territorio) basadas en los principios de actualización conceptual, transversalidad e innovación metodológica. Dichas actividades siguen un método de aprendizaje colaborativo como medio para alcanzar un aprendizaje integral, aplicado (a casos operativos de Castilla y León) y significativo en orden a las competencias establecidas para cada una de las asignaturas.
Cabe señalar que este proyecto y su póster correspondiente se suman a los que con el título de “Aprendizaje transversal y colaborativo del urbanismo: la historia, el medio y la escala” se presentaron en la anterior Jornada de Innovación Docente de la UVa, que tuvo lugar en diciembre de 2013.
Avda. Salamanca, 18 47014 · VALLADOLID (España) 
+34 983 184332 
iuu@institutourbanistica.com